为持续深化“X+2”课程评价考核改革实效，打破学科知识主线的传统课程范式，聚焦立德树人，对接岗课赛证，合理重构课程内容X次项目，6月28日，教务处在三星堆校区学术报告厅举行了学校第三批“X+2”课程重构典型案例比赛决赛。

     本次决赛邀请了学校5位教学督导及各二级学院分管教学的7位院领导担任评委，各二级学院其他领导及专兼职教师、辅导员等200余人到现场观摩比赛。

      决赛现场共有15名教师参加，各位选手准备充分，文案精美，内容详尽，层次清晰，分别从课程重构依据、重构分析、创新示范、反思改进等方面进行了精彩讲解并一一回答了评委的现场提问。

      比赛环节结束后，教学督导陈义山及马克思主义学院副院长陈珍作了精彩点评。他们肯定了选手既有创新举措又有示范效应，反思深入，改进有效，并建议在今后的教学中注重因材施教，把握课程重构逻辑关系，将教学这门艺术展示得更为淋漓充分。

      最终，经初赛和决赛两部分成绩加权核算，王媛媛、段艳文两位老师获得一等奖，张艺华、张卓娅、蒋晓雷三位老师获得二等奖，刘虹贻、张静、陈静、张鹏、刘章红五位老师获得三等奖。

      此次比赛是继2022年第一批、第二批“X+2”课程重构典型案例比赛后的第三批评比。自今年2月学校启动第三批“X+2”课程重构典型案例建设以来，7个二级学院共有37位老师申报建设，经过几次比赛，老师们积累了丰富的经验，进一步提高了教学水平，取到了非常明显的教学效果和教学成绩。

      课程改革是一场心灵的革命，是一场教育观念的革命，是一场课堂技术的革命，更是一场课堂行为的革命。课程改革永远在路上！