6月6日，根据《四川省教育厅关于印发2024年度教育政务调研课题的通知》，由我校计算机学院吴旭主持申报的《人工智能赋能教育评价改革路径研究——以四川航天职业技术学院为例》课题喜获立项。

课题研究方向紧密围绕国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》中“发展创新评价工具，运用人工智能、大数据分析与现代技术，开展各级学校各年级学生全方位的纵向评价和德智体美劳全方面发展的横向评价”相关要求。针对突出问题，开展人工智能赋能教育评价的实施策略研究，旨在探索人工智能赋能教育评价内在机制，助力我省人工智能高等教育评价体系的建设，推进人工智能助力我省高等教育评价的应用进程。我校教师所申报的四川省教育厅教育政务调研课题获准立项，充分体现了我校教师在科学研究和社会服务能力水平的提升，为我校参与四川省教育战略决策咨询奠定了基础。

本次调研课题一是将调查研究与教育工作紧密连接；二是认真贯彻《中共中央办公厅关于加强调查研究提高调查研究实效的通知》《中共四川省委办公厅印发<关于大兴学习教育之风构建常态化机制提高调查实效的意见>的通知》精神，抓紧开展课题研究工作，与课题组成员一起以认真负责的态度，按时、高质量完成研究任务；三是在学校领导和课题负责人的带领下，全体课题组成员将认真开展调研，为教育科学决策服务，为提高教育治理体系和治理能力现代化水平服务。